Computer Literacy
ABSTRAK
Pada era globalisasi ini,
perkembangan teknologi sangat berkembang
cukup pesat. Dan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sangat
diperlukan dalam mencapai tujuan pendidikan. Karena melalui pengembangan teknologi
informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan maka muncullah berbagai jenis
kegiatan yang berbasis teknologi seperti e-learning, e-library dan
sebagainya. Dalam hal ini masyarakat harus memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang komputer.
PENDAHULUAN
Pada
saat ini, informasi adalah salah satu aspek penting agar Negara Indonesia bisa lebih
dikenal dimata dunia. Dengan cara meningkatkan kemampuan information
literacy masyarakatnya. Bila hal tersebut dapat dilaksanakan maka akan
muncul kekuatan information competency, yaitu kemampuan untuk
mendayagunakan informasi yang diperolehnya untuk meningkatkan kinerja aktivitas
sehari-hari.
Di
negara-negara maju, masyarakatnya sudah memiliki tingkat information literacy
yang cukup tinggi, dan akselerasi pertumbuhan ekonominya tidak lepas dari hasil
yang didapat dari terpenuhinya information literacy pada
masyarakatnya. Karena untuk dapat maju dan berkembang di era ini tidak hanya
menguasai sumberdaya 4 M saja (men, materials, money, machibe/method) saja
tetapi juga perlu tambahan K (knowledge). Dan information literacy adalah
sarana untuk terpenuhi penguasaan sumberdaya K (knowledge) tersebut.
Dalam
hal ini semakin banyak jumlah penduduk yang memiliki tingkat e-literacy yang
tinggi, maka akan semakin kompetitif nilai keunggulan masyarakat. Maka salah
satu masalah yang muncul dalam masyarakat adalah terdapatnya digital
gap (kesenjangan digital) antar generasi di masyarakat. Generasi muda
(new/next generation) adalah kelompok masyarakat yang akan memiliki
tingkat e-literacy yang tinggi, namun generasi ini baru akan
memberikan kontribusinya langsung pada masyarakat dikemudian hari. Maka
terdapat dua generasi yang akan berpengaruh langsung terhadap masyarakat,
yaitu today’s generation danold generation. Old
generation akan secara bertahap memberikan tongkat estafetnya
kepada today generation. Yang menjadi masalah di Indonesia adalah
tingkat e-literacy pada today generation masih terbilang cukup rendah. Hal ini
tentunya akan berdampak pada terbentuknya new/next generation.
Untuk itulah perlu usaha keras agar terjadi akselarasi penguasaan e-literacy pada today
generation.
Sesuai
dengan jamannya, maka tumbuhnya e-literacy pada setiap
generasi akan berbeda. Pada old generation, kesempatan mereka untuk
mengenal e-literacy tumbuh secara linear atau sekuensial
sejalan dengan berkembangnya teknologi. Namun untuk today dan next
genaration, tumbuhnya e-literacy akan lebih cepat dan
efektif karena tidak berjalan secara sekuensial tetapi simultan. Digital
Litaracy, Information Literacy, Computer Literacy dan I-Literacy akan
dapat dikuasai dengan mudah secara simultan pada today/nex genaration.
Maka :
e-literacy
= F ( Digital Litaracy, Information Literacy, Computer Literacy dan I-Literacy)Tingkat kematangan setiap individu
dalam hal e-literacy akan berbeda-beda. Dalam hal ini menurut teori Personal
Capability Maturity Model (PCMM), level e-literacy dari individu dapat
dibedakan menjadi 5 level.
- Level 0, jika seorang
individu sama sekali tidak tahu dan tidak peduli akan pentingnya informasi
dan teknologi untuk kehidupan.
- Level 1, jika seorang
individu pernah memiliki satu dua kali pengalaman dimana informasi
merupakan komponen penting untuk mencapai keinginan dan memecahkan masalah
serta telah melibatkan teknologi informasi maupun komunikasi untuk
mencarinya.
- Level 2, jika seorang
individu telah berkali-kali menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
untuk membantu aktivitasnya sehari-hari dan telah memiliki pola perulangan
dalam penggunaannya.
- Level 3, jika seorang
individu telah memiliki standar penguasaan dan pemahaman informasi maupun
teknologi yang diperlukannya serta konsisten mempergunakan standar sebagai
acuan penyelenggaraan aktivitas sehari-hari.
- Level 4, jika seorang
individu telah sanggup meningkatkan secara signifikan kinerja aktivitas
kehidupannya sehari-hari melalui pemanfaatan informasi dan teknologi.
- Level 5, jika seorang
individu telah mengganggap informasi dan teknologi sebagai bagian tidak
terpisahkan dari aktifitas sehari-hari serta secara langsung maupun tidak
langsung telah mewarnai perilaku dan budaya hidupnya (bagian dari information
society).
Untuk
itu semua maka perguruan tinggi memiliki peran yang sangat strategis untuk
untuk meningkatkan e-literacy pada masyarakat indonesia.
Sumber :http://prayudi.wordpress.com/2007/05/05/e-literacy/Yusuf
Prayudi
(Diringkas
dari buku Manajemen Perguruan Tinggi Modern, Karangan Eko Indrajit)
Berikut Pengertian dari Computer
Literacy:
1.
Computer Literacy
Komputer merupakan alat yang dapat memfasilitasi dan memperluas kemampuan manusia dalam mempelajari dan memproses informasi. Contoh yang paling nyata adalah penggunaan komputer secara luas dalam dunia pendidikan. Sekarang ini dapat dikatakan bahwa komputer telah menjadi bagian integral dari pendidikan. Computer literacy sering diartikan sebagai kemampuan untuk menciptakan dan memanipulasi dokumen dan data menggunakan perangkat lunak pengolah kata, pangkalan data, dan sebagainya. Namun, The Computer Science and Telecommunication Board of the National Research Counsil mendefenisikan kembali computer literacy sebagai kemampuan dalam menguasai teknologi informasi
Komputer merupakan alat yang dapat memfasilitasi dan memperluas kemampuan manusia dalam mempelajari dan memproses informasi. Contoh yang paling nyata adalah penggunaan komputer secara luas dalam dunia pendidikan. Sekarang ini dapat dikatakan bahwa komputer telah menjadi bagian integral dari pendidikan. Computer literacy sering diartikan sebagai kemampuan untuk menciptakan dan memanipulasi dokumen dan data menggunakan perangkat lunak pengolah kata, pangkalan data, dan sebagainya. Namun, The Computer Science and Telecommunication Board of the National Research Counsil mendefenisikan kembali computer literacy sebagai kemampuan dalam menguasai teknologi informasi
Sumber:http://hanakristina.wordpress.com/2010/04/09/information-literacy-and-information-iiteracy-skills/
2. Computer Literacy
Computer literacy
merupakan kemampuan untuk menggunakan software dan komputer. Pada era dimana
pendidikan, pekerjaan, berita dan hiburan tersedia melalui computer, computer
literacy menjadi sebuah kemampuan atau skill yang sangat umum. Meningkatkan
kemampuan computer literacy (computer literacy skill) dapat menjadi bagian
penting dalam meningkatkan kualifikasi pekerjaan, mengambil manfaat dari
kemudahan yang disediakan oleh komputer modern, dan bahkan mencegah pencurian
identitas (identity theft atau pelanggaran keamanan computer.
KESIMPULAN:
-
computer literacy dapat didefinisikan secara sederhana yaitu
kemampuan menggunakan komputer
